Мұғалімге сыйлық ұнамады: Алматы облысында педагог сыйлықты кері қайтарды

Пост авторы осыған ұқсас тағы бір оқиғаны ауыл тұрғындарының ашық чатынан кезіктірген.

Желі қолданушыларының бірі бірінші сыныпта оқитын қызының мұғалімі сыйға тартылған гүл шоғы мен массаж сертификатын қайтарып бергенін айтып, жазба жариялады, деп хабарлайды Qumash.kz

Пост авторының айтуынша, мұғалімге сыйлықтар ұнамаған. Осыдан кейін ата-аналар қайтадан ақша жинауды ұйғарған.

"Енді ата-аналар қайтадан ақша жинап, мұғалімімізге ақшалай сыйлық бергісі келеді. Бір ай ғана оқыдық. Магистр мұғалімдерге қандай сыйлық керек екені қызық. Оның қандай да бір деңгейлері бар ма?" – деп жазды қыздың анасы.

Ауыл тұрғындарының чатынан ұқсас оқиға табылды

Кейін пост авторы редакцияға тағы бір хат алмасудың скриншотын жіберді. Ол бұл суреттің өздері тұратын ауылдың ашық чатынан алынғанын және оның жеке хат алмасуы емес екенін арнайы атап өтті.

Скриншотта мұғалімге берілген сыйлыққа қатысты жағдай талқыланған. Хат алмасуда сөз Көктерек ауылындағы № 21 мектеп туралы екені көрсетілген.

Тұрғындардың бірі жұбайына сыйлыққа қатысты хабарламалар келгенін айтқан. Оның сөзінше, баласы сыйлықты өз ақшасына сатып алған, алайда мұғалім оны лайықты бағаламаған.

Хат алмасуда оқушының III топтағы мүгедектігі бар екені де айтылған. Сыйлық туралы хабарламаға пікір білдірушілердің бірі: "Мұғалімдер әртүрлі болады", – деп жауап берген.

Пост авторының айтуынша, екі оқиға да Алматы облысы Іле ауданының Өтеген батыр ауылындағы мектептерде болған.

Сыйлықтан бас тарту балаға қалай әсер етуі мүмкін?

Психолог Жанар Мұратова Qumash тілшісіне берген сұхбатында бала үшін сыйлықтың маңызы оның бағасында емес, назар аударып, өзі үшін маңызды ересек адамды қуанту ниетінде екенін айтты.

Егер бала сыйлықты өзі таңдап, оған ақша жинаса немесе өз жинаған қаражатын жұмсаса, сыйлықтан бас тарту оның көңіліне тиюі мүмкін. Кішкентай бала жағдайды "мұғалімге сыйлық ұнамады" деп емес, "мен бірдеңені дұрыс істемедім" немесе тіпті "мұғалімге мен ұнамаймын" деп қабылдауы ықтимал.

Маманның айтуынша, сыйлықтан бас тартудың өзі міндетті түрде балаға психологиялық зиян келтіреді деген сөз емес. Мұнда ересек адамның өз шешімін балаға қалай түсіндіретіні маңызды.

Егер педагог сыйлықты қабылдай алмаса немесе қабылдағысы келмесе, балаға сабырлы түрде: "Рақмет. Мені қуантуға тырысқаның маған өте жағымды. Бірақ мен бұл сыйлықты қабылдай алмаймын", – деп айтуға болады. Мұндай жағдайда бала мұғалімнің ризашылығын естиді және сыйлықтан бас тартудың өзіне қатысты емес екенін түсінеді.

Психолог балаларға алғыстың сыйлықтың бағасымен өлшенбейтінін түсіндіру маңызды деп санайды. Сурет, ашықхат, хат немесе жай ғана жылы сөздер де маңызды болуы мүмкін.

Әсіресе оқушыда ересек адамға деген ықыласын міндетті түрде қымбат зат арқылы білдіру керек деген түсінік қалыптастырмау маңызды. Әйтпесе бала өзін бағалауы немесе қабылдауы үшін міндетті түрде қымбат нәрсе беру керек деген қате ойға келуі мүмкін.

Оқу-ағарту министрлігі мұғалімдерге берілетін сыйлықтар туралы не дейді?

Биыл ведомствоның өзі оқушылар мен ата-аналарды педагогтерді тек материалдық сыйлықтармен ғана емес, басқа да жолдармен құттықтауға шақырды.

"Ұстаз, менің қымбатты ұстазым!" республикалық акциясы аясында министрлік сүйікті мұғалімдер туралы әңгімелеуге, естеліктермен бөлісуге, оларға хаттар мен ашықхаттар жіберуге, сондай-ақ жеке кездесіп, алғыс сөздерін айтуға шақырды. Акция 29 қыркүйек пен 5 қазан аралығында өтті.

Бұған дейін министрлік "Ұстазыңды құттықта!" челленджін де ұйымдастырған. Оның аясында мұғалімдерді құттықтау, педагогтерге қоңырау шалу, ашықхаттар мен хаттар жіберу ұсынылды.

Бұл ретте Оқу-ағарту министрлігі 1 қыркүйекте мұғалімдерге беруге болатын сыйлықтардың жеке ресми тізімін бекіткен жоқ. Ведомство құттықтаудың ерікті түрде жасалуына және алғыс білдіруге басымдық берді, сыйлықтың құнына емес.

Ал ақша жинауға қатысты талаптар қатаңырақ. Оқу-ағарту министрлігі бұған дейін бітіру іс-шаралары аясында мұғалімдер мен мектеп әкімшілігіне сыйлық алу үшін заңсыз ақша жинауға тыйым салынатынын жеке түсіндірген.