Единый запрет на смартфоны в школах рассматривают в Казахстане

Инициативу обсуждают в рамках законопроекта о статусе педагога и системе образования – документ уже рассмотрели в первом чтении. Он предполагает, что подход к использованию мобильных устройств станет одинаковым для всех учебных заведений.

Сейчас же каждая школа сама решает, разрешать ли ученикам пользоваться телефонами. По словам депутата Асхат Аймагамбетов, это создает путаницу.

"Единых правил не существует. На практике это приводит к тому, что многие директора избегают принятия решений, так как опасаются дискуссий с родителями, жалоб. В итоге в одной школе телефоны запрещены, а в соседней – нет. Мы предлагаем передать эту компетенцию Министерству просвещения. Министерство определит единую политику, которая будет применяться во всех школах страны. Она будет общей и понятной для всех", – отметил он.

При этом речь не идет о полном отказе от технологий. В кулуарах журналисты подняли вопрос – не противоречит ли запрет развитию искусственного интеллекта и его активному использованию в рамках образования, учитывая что множество ИИ-приложений находятся у школьников в смартфонах?

Аймагамбетов ответил, что подобные меры уже принимают развитые страны.

"Абсолютно нет. Буквально, кажется, на прошлой неделе Великобритания приняла решение о запрете мобильных телефонов в школах. Если вы посмотрите отчет ЮНЕСКО и ОЭСР, вы увидите, что большинство самых развитых стран мира так или иначе через исследования пришли к тому, что это надо делать. Скрипя сердцем они принимают такое решение", – сказал мажилисмен.

Он подчеркнул, что вопрос в балансе, а не в отказе от технологий.

"Я сам использую и Клод, и Джеминай, это нормально. Но другое дело, как использовать. Я против того, чтобы ребенок первого класса или четвертого класса постоянно использовал искусственный интеллект, потому что это негативно влияет на развитие когнитивных способностей".

Далее депутат привел простое сравнение:

"Это все равно, чтобы человек не научился ходить, если ему надеть экзоскелет. Он никогда не научится ходить. Поэтому сначала ребенок должен научиться писать, читать, развивать память и мелкую моторику".

По его словам, школы должны выстроить понятные правила.

"Должны быть дисциплины, где ты не можешь применять искусственный интеллект. Должен быть возраст, когда ты не можешь использовать искусственный интеллект. И должны быть предметы, где ты обязан использовать искусственный интеллект. Потому что учиться плавать надо в воде", – сказал Аймагамбетов.

Помимо темы смартфонов, законопроект предлагает и другие изменения:

• закрепить ответственность педагогов только во время учебного процесса;
• убрать двойную отчетность – бумажную и электронную;
• усилить ответственность родителей за безопасность детей.

Документ уже прошел первое чтение. Впереди – второе чтение в Мажилис, затем рассмотрение в Сенате и подпись президента.